2018年9月20日上午9:30，为推进教学相关工作，学院在综合楼415会议室召开工作会。学院副院长彭涛、教务处、督导教育中心相关职能部门、各系部（院）主任、副主任、教研室主任、专业带头人、教学秘书参会。会议由教务处副处长何兵主持。

教务处向兰宣科长首先通报了大一新生分班和排课情况，并传达学院对排课时间段和行政“双肩挑”人员排课的要求。教务处副处长郑忠标对教学质量工程项目工作进行布置，强调省级创新行动计划、现代学徒制、学院优质校建设等项目将在年底进行检查，各系部（院）要对照任务书及时推进并做好迎检准备，鼓励大家积极申报院级、省级等精品在线课程。吕宁副处长对校内实训室的开放、工匠杯大赛、教师教学能力大赛的安排进行了通报，学院将邀请行业专家进行专业指导。卢玲副处长对2018版人才培养方案的初审情况进行了总结，同时针对最终修订的相关细则进行了详细说明，尤其提到要“压缩公共课、增加选修课，注重基于岗位能力的课程整合”等。教育督导中心主任汪玲对教学督导情况进行了通报，针对外聘教师和近几年引进的青年教师存在的问题提出建议，希望教师们充分利用现有的信息化平台，注重学生学习的过程性评价。教务处副处长何兵就近期教学工作存在问题进行通报，希望各系部（院）对外聘教师加强管理；认真研读麦克思报告，通过麦克思报告反映出的教学质量问题进行有针对性地整改。

彭涛副院长作总结性发言，强调院系调整与专业发展、目标管理与绩效考核、二级管理等实施的迫切性和必要性。同时，他指出人才培养质量关键在于教师队伍的发展，激励教师多干、干好，充分体现“有为才有位”。新版人才培养方案要在“深入调研、充分论证、必需够用、整合重构、学生主体、质量第一”的指导思想下进行修订，同时要注意：应用文写作、大学英语、高等数学等公共课程需与开设专业结合，并纳入开设专业教学团队进行管理；选修课要遵循递进式、连续式、模块化的开设；专业群基础课程、岗位能力核心课程、专业选修课程注重课程整合，明确典型工作过程；在实训教学中教师角色转变，做到教师精讲、学生多练；充分利用信息化手段，开展线上线下结合等，并再次明确了新版人培方案修订程序。强调各系部（院）在教学管理中需注重打造科研团队、教学名师团队、技能大师团队等，以期整体提高专业人才培养质量，做到以质量赢声誉。

此次会议是贯彻四川省教育工委、学院党委“大学习、大讨论、大落实”工作的进一步落实，有利于优质校建设、教学质量工程项目、教师教学能力大赛、人才培养方案修订等重点项目的推进，同时也为下一步教学工作的有序进行奠定了基础。